FAQs (Espanol)
¿Cuáles son los resultados potenciales de una revisión chárter?
La Junta de Escuelas Públicas Chárter del DC (DC PCSB, en inglés) lleva a cabo revisiones a las escuelas cada cinco años (por ejemplo, 5°, 10°, 20°, 25°). Luego de verificar el informe de revisión chárter, DC PCSB votará por continuar o revocar el chárter de la escuela. La Ley de Reforma Escolar o SRA, en inglés, le permite a DC PCSB tomar esta decisión con discreción: Si la Junta encuentra que la escuela no ha cumplido con sus objetivos a cabalidad o determina que la escuela ha cometido una infracción legal importante, puede elegir revocar el chárter de la escuela o, por lo contrario, otorgarle continuidad al chárter (con o sin condiciones).
Sin embargo, si la Junta encuentra que la escuela tiene una insuficiencia financiera importante (específicamente, si la escuela: 1) no acató los principios de contabilidad generalmente aceptados; (2) presentó un patrón de administración fiscal deficiente; o (3) no es viable), será necesario que la Junta revoque el chárter.
¿Puede una escuela modificar su chárter, particularmente sus objetivos y expectativas, antes de la revisión chárter?
Aunque una escuela puede solicitar modificar su chárter en cualquier momento, por lo general, DC PCSB no aprueba modificaciones a los objetivos y expectativas de una escuela, a menos que la solicitud de modificación de chárter se haga con más de dos años de antelación al inicio del año 13° y 15°de operación de la escuela, o con más de un año de antelación a los años 5°, 10°, 20° y 25° de operación de la escuela. Se considera una excepción a esto que la escuela elija adoptar el Marco de Gestión del Desempeño o PMF, en inglés, como sus objetivos y expectativas de logros académicos chárter. Conforme a la política para elegir adoptar el PMF como objetivos (para ver la política, haga clic aquí), DC PCSB puede permitir que la revisión ocurra en los dos años siguientes al 13° o 15° año de operación de una escuela o en el año siguiente a la revisión de una escuela chárter. Para ver la política, haga clic aquí. Para conocer las guías para preparar una solicitud de modificación chárter, haga clic aquí.
¿Qué es una renovación chárter?
Cada escuela pública chárter del DC recibe un contrato chárter por 15 años. Si una escuela quiere continuar operando más allá de estos 15 años, conforme a la Ley de Reforma Escolar o SRA, esta debe presentar una solicitud a DC PCSB para renovar su chárter por otro período de 15 años. Por su parte, conforme a la Ley de Reforma Escolar o SRA, la Junta no renovará el chárter de una escuela si encuentra que la escuela:
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Ha cometido una infracción importante a las leyes vigentes (incluyendo las leyes de educación especial) o los términos, condiciones, estándares o procedimientos de su chárter.
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No cumplió con sus objetivos y expectativas de logros académicos estudiantiles.
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No acató los principios de contabilidad generalmente aceptados; presentó un patrón de administración fiscal deficiente; o no es viable económicamente.
Para más información sobre el proceso de revisión chárter, comuníquese con Nikhil Vashee en [email protected]..
¿Qué es una revisión chárter?
Una revisión chárter es una evaluación requerida por la Ley de Reforma Escolar (RSA) del desempeño académico, el cumplimiento de la ley y la administración fiscal de una escuela. La Junta de Escuelas Públicas Chárter del DC (DC PCSB) crea un informe de revisión que detalla su evaluación de la escuela en estas áreas. Esta revisión chárter culmina con un voto de la Junta por continuar o revocar el chárter de una escuela. Estas revisiones chárter se llevan a cabo durante los años 5° y 10° de operación de cada escuela.
Para acceder a informes anteriores de revisiones de escuelas, haga clic aquí.
¿Por qué mi escuela necesita pasar por un proceso de revisión chárter?
Conforme a la Ley de Reforma Escolar o SRA, es requisito que DC PCSB revise cada escuela por lo menos una vez cada cinco años. Generalmente, estas revisiones chárter se llevan a cabo durante el quinto y décimo año de operación de cada escuela y, de ser necesario, llevamos a cabo revisiones de escuelas adicionales por fuera de este cronograma.
Podemos realizar una revisión chárter si una escuela:
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Se identifica como una escuela nivel 3 en el Informe de Calidad Escolar que utiliza el Marco de Gestión del Desempeño (PMF, en inglés) para calcular los resultados
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No cumple con las condiciones de revisiones y renovaciones chárter previas
¿Hay alguna diferencia entre los salarios de los profesores de DCPS y los salarios de los profesores de escuelas públicas chárter?
Las escuelas públicas chárter tienen control exclusivo de su personal, lo cual incluye los salarios de sus empleados. Sin embargo, en la página del perfil de cada escuela incluimos información sobre el personal con mayores salarios.
¿Cuál es la diferencia entre una Organización Administrativa Chárter (CMO, en inglés) y una escuela pública chárter independiente?
Las Organizaciones Administrativas Chárter o CMO, en inglés, son entidades sin ánimo de lucro que administran múltiples escuelas públicas chárter. Usualmente, cumplen funciones administrativas para que las escuelas públicas chárter saquen provecho de las economías de escala, pero algunas proveen una variedad de servicios más amplia. Una escuela pública chárter independiente o "start up" es una escuela operada por la junta de administradores de la escuela.
¿Qué otras posibilidades de financiación externas están involucradas cuando se habla de escuelas públicas chárter?
Ya que las escuelas públicas chárter no tienen ánimo de lucro, pueden recibir financiación de organizaciones filantrópicas, de fundaciones que apoyen la misión y los objetivos de la escuela, y pueden postularse para recibir subvenciones específicas para escuelas chárter.
¿Qué es una escuela pública chárter?
Las escuelas públicas chárter son escuelas públicas independientes con libertad de innovación y que son responsables por el desempeño de sus estudiantes. Su financiación es pública, las matrículas son gratuitas y no son sectarias. Al igual que las escuelas públicas tradicionales, están abiertas a todos los residentes del DC y reciben fondos públicos de acuerdo con la cantidad de estudiantes matriculados. Una escuela pública chárter ejerce control exclusivo sobre sus gastos, administración, personal y métodos de enseñanza.
¿Las escuelas públicas chárter reciben financiación de la ciudad para sus instalaciones?
Sí. A las escuelas públicas chárter se les conceden $3,335 por estudiante cada año para instalaciones. Cada escuela pública chárter recibe una asignación por alumno con base en el nivel de escolaridad del estudiante, las necesidades y el estatus de educación especial y otros factores. El Gobierno del DC provee financiación directamente a las escuelas de forma trimestral, con un pago inicial el 15 de julio, conforme al año fiscal julio 1-junio 30. Para más información, ingrese a: https://dcpcsb.org/dc-public-charter-school-pupil-funding-analysis
¿Qué es la Ley de Reforma Escolar del DC?
La Ley de Reforma Escolar del DC, o SRA, en inglés, hace referencia al Código §§ 38-1802 et seq. del DC, que estableció las escuelas públicas chárter en DC. Para leer la SRA, haga clic aquí.
¿Se permite la enseñanza de currículos religiosos en las escuelas públicas chárter?
No. Como escuelas públicas, las escuelas chárter deben seguir los mismos requerimientos legales de las escuelas públicas con respecto a la instrucción religiosa.
¿Se requiere que todas las escuelas atiendan las necesidades de los estudiantes de inglés como segunda lengua (ELL, en inglés)?
Sí, todas las escuelas deben ofrecer sus servicios a estudiantes de inglés como segunda lengua.
¿Cómo puedo encontrar una escuela pública chárter?
Cada escuela pública chárter es única y tiene liderazgos, culturas, filosofías de enseñanza, enfoques y métodos propios. Algunas de ellas emplean entornos educativos muy estructurados, mientras que otras se enfocan en la inmersión lingüística, el aprendizaje semipresencial, el método Montessori, el aprendizaje expedicionario, los programas educativos para adultos, entre otros. Para encontrar una escuela pública chárter, ingrese a la herramienta de perfiles de las escuelas.
¿Qué escuelas no participan en My School DC?
Ningún programa para adultos participa en My School DC, la lotería escolar pública para PK-12. Para conocer las escuelas PK-12 que no participarán en el próximo año escolar, haga clic aquí. Para más información sobre estas escuelas, contacte a la escuela directamente.
Estoy desarrollando una investigación para un trabajo académico. ¿Cómo puedo recolectar datos de las escuelas públicas chárter del DC?
DC PCSB no tiene un consentimiento formal que cubra a todas las escuelas públicas chárter. Para recolectar datos específicos de cada escuela, debe contactarse con cada escuela individualmente o comenzar su investigación utilizando OpenDC PCSB, nuestro portal de datos abierto.
¿Cuáles son las edades límite para PK3 y PK4?
Para los estudiantes que se postulen a My School DC, el candidato para PK3 deberá tener 3 años al 30 de septiembre. Un candidato para PK4 deberá tener 4 años al 30 de septiembre. Las edades límite para todos los grados varían según la escuela. Para ver las edades límite, ingrese a la página web de My School DC, aquí. Si una escuela no participa en My School DC, visite la página web de la escuela para mayor información.
¿Cuál es la diferencia entre las escuelas del distrito, como DCPS, y las escuelas públicas chárter?
Al igual las escuelas tradicionales administradas por Escuelas Públicas del DC (DCPS, en inglés), las escuelas públicas chárter son públicas, tienen matrículas gratuitas y están abiertas para todos. La diferencia radica en que a las escuelas tradicionales las dirige una autoridad central: el superintendente de DCPS. Por otro lado, las escuelas públicas chárter son escuelas independientes dirigidas por juntas sin ánimo de lucro, mediante acuerdos aprobados por la Junta de Escuelas Públicas Chárter del DC (DC PCSB, en inglés).
Otra diferencia es que, por definición, las escuelas DCPS están enfocadas en sus barrios: a los estudiantes que vivan cerca se les garantiza la admisión; mientras que las escuelas públicas chárter son escuelas para toda la ciudad, abiertas a todos.
¿Dónde puedo encontrar mis registros estudiantiles?
Existen dos maneras de acceder a los registros. Si la escuela en la que el estudiante estudió está abierta, contactando a la escuela directamente. Si la escuela está cerrada, contactando a DC PCSB al (202) 328-2660 para solicitar los registros estudiantiles.
¿Quién puede asistir a una escuela pública chárter en el DC?
Las escuelas públicas chárter son gratuitas y están abiertas a todos los residentes del DC. Ya que los fondos de las escuelas públicas chárter del DC son públicos, solo los residentes del DC pueden asistir a las escuelas en la ciudad.
¿Qué tan diversas son las escuelas públicas chárter?
En su papel como único autorizador chárter del DC, DC PCSB tiene un sólido historial de garantizar la equidad y el acceso en todas las escuelas públicas chárter del DC. En general, las escuelas públicas chárter del DC ofrecen sus servicios a prácticamente el mismo porcentaje que el promedio estatal de estudiantes de inglés como segunda lengua y estudiantes con discapacidades, y un porcentaje significativamente mayor de estudiantes afroamericanos. Para más información, ingrese a la página Hechos y cifras.
Adicionalmente, el proceso de solicitud chárter de DC PCSB requiere que los grupos de fondos aborden cómo van a ofrecer servicios a todos los estudiantes, —particularmente a aquellos grupos históricamente en desventaja— con el fin de que todos los estudiantes alcancen el nivel de competencia óptimo.
¿Las escuelas públicas chárter son gratuitas?
Sí, las escuelas públicas chárter son gratuitas. Las financian fondos públicos y sus matrículas son gratuitas. Las escuelas públicas chárter reciben fondos con base en el número de estudiantes matriculados.
¿Cómo envío mi testimonio para comentario público?
Se invita al público a que de su opinión sobre las políticas propuestas, las nuevas solicitudes para escuelas chárter, y las solicitudes para cambiar los acuerdos chárter. Para garantizar que se procesen y revisen sus comentarios, especifique el "Nombre de la escuela" y utilice alguna de las siguientes formas (seleccione solo una):
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Enviar un comentario escrito por:
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Correo electrónico: [email protected] [Recibirá una respuesta automática. Esta es una confirmación de que su comentario fue recibido].
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Correo postal: Dirigido a: Public Comment, DC Public Charter School Board, 3333 14th Street NW, Suite 210, Washington, DC 20010
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Entrega en mano/mensajería: Envíe su comentario a la misma dirección postal anterior
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Para inscribirse para testificar en persona, escriba al correo [email protected]. A cada persona que exponga su opinión se le darán dos minutos para presentar su testimonio.
Importante: Todos los comentarios estarán disponibles al público. Los comentarios enviados por correo electrónico, correo postal o entrega en mano/mensajería estarán disponibles al hacer clic en el enlace de comentarios públicos de la página del ítem abierto. No editamos la información de identificación personal enviada. Asegúrese de enviar solo la información que quiera que sea pública.
¿Cómo me matriculo en una escuela pública chárter? ¿Qué es My School DC?
Para la gran mayoría de las escuelas públicas chárter, la matrícula se realiza a través de My School DC.
My School DC es una lotería común que determina adónde asistirán los nuevos estudiantes en todas las escuelas públicas y públicas chárter participantes. Para ver las escuelas participantes, ingrese a la página web de My School DC.
My School DC es una herramienta de postulaciones online que se usa para postularse a escuelas públicas chárter PK-12 participantes, escuelas por fuera de los límites de DCPS, programas PK3 y PK4 DCPS y escuelas secundarias selectivas DCPS (grados 9-12).
Para acceder a las preguntas frecuentes sobre cómo postularse a My School DC y recibir actualizaciones sobre las fechas límite, ingrese a la página web de My School DC.
¿Qué es una solicitud chárter?
Una solicitud chárter detalla la información esencial para establecer un chárter. Por ejemplo, la solicitud incluye los programas educativos propuestos, los resultados y evaluaciones estudiantiles, la estructura de gobernanza, las políticas y las regulaciones legales que la escuela debe acatar.
¿Qué llevaría a negar una petición chárter?
La Junta de Escuelas Públicas Chárter del DC está comprometida con un estándar muy riguroso para la aceptación de nuevas solicitudes chárter. Nuestra meta es ofrecer escuelas de calidad a las familias del distrito. Para que se apruebe un chárter, debe cumplir con todos los lineamientos detallados en la solicitud. Debe existir un alineamiento con su misión y filosofía, una necesidad probada para la escuela o poblaciones específicas. Debe haber inclusión de poblaciones especiales. El grupo fundador debe también proporcionar suficiente evidencia de su habilidad para operar una escuela pública chárter y progresar en el desarrollo de un plan para aprobación.
¿Qué pasa cuando se revoca o no se renueva el chárter de una escuela?
Si se revoca o no se renueva el chárter de una escuela, nuestra primera prioridad es garantizarles a los estudiantes otra escuela a la cual asistir.
Para más información sobre el proceso de cierre de una escuela, contacte a Lenora Robinsion-Mills al correo electrónico [email protected].
¿Cómo obtiene un chárter una escuela?
Para recibir un chárter, una escuela debe enviar una solicitud chárter a la Junta de Escuelas Públicas Chárter del DC. Para más información sobre cómo comenzar una escuela, haga clic aquí y escriba sus preguntas a [email protected].
¿Una escuela existente puede postularse para ser una escuela chárter?
Sí. Las escuelas candidatas elegibles pueden enviar una solicitud y proponer (1) convertir una escuela pública existente del Distrito de Columbia en una escuela pública chárter; (2) convertir una escuela privada o independiente en una escuela pública chárter; o (3) establecer una nueva escuela pública chárter. Las escuelas que quieran convertirse tienen requisitos adicionales para postularse que se pueden encontrar en el Código § 38-1802.01 del DC.
¿Por qué cierran algunas escuelas públicas chárter?
Existen tres razones principales para que una escuela pública chárter cierre. La primera razón es que la escuela no cumpla con sus objetivos chárter. Por ejemplo, si una escuela chárter no cumple con las expectativas de logros académicos, no cumple con el estándar para la renovación del chárter descrito en la Ley de Reforma Escolar del DC de 1995 (SRA, en inglés). La segunda razón es que la escuela no cumpla la ley. La tercera razón tiene que ver con una administración fiscal deficiente. En conformidad con la Ley de Reforma Escolar o SRA, DC PCSB debe revocar el chárter de una escuela si determina que la escuela presentó un patrón de administración fiscal deficiente y puede revocar el chárter de una escuela si esta ha infringido la ley vigente.
¿Cuáles son los requisitos para un estatus sin ánimo de lucro de una candidata?
Las escuelas públicas chárter deben constituirse como una corporación sin ánimo de lucro en conformidad con la Ley de Corporaciones sin Ánimo de Lucro del Distrito de Columbia, Título 29, Capítulo 4 del Código del DC, para que se otorgue total aprobación. Sin embargo, una solicitud chárter podría aprobarse con condiciones, en los casos en que el proceso ya haya comenzado pero no se haya terminado en el plazo de la solicitud. En esta circunstancia, es requisito previo completar la incorporación de la escuela candidata para recibir la aprobación de la solicitud en su totalidad.
¿Cuáles son los requisitos chárter?
Las guías para recibir un chárter son diferentes para los operadores con experiencia y para las escuelas candidatas start up. Para consultar las guías para los operadores con experiencia y los grupos start up, haga clic aquí. Las solicitudes de operadores con experiencia son para las Organizaciones Administrativas Chárter (CMO, en inglés) o para las Organizaciones Administrativas Educativas (EMO, en inglés) interesadas en replicar un modelo escolar con registro comprobado de éxitos académicos.
Las solicitudes de start ups están diseñadas para los grupos fundadores locales que quieran comenzar una escuela chárter. La solicitud está diseñada para evaluar la habilidad del grupo fundador de diseñar e implementar un nuevo modelo escolar que puede ser completamente nuevo o en colaboración con una escuela existente, una organización sin ánimo de lucro, una CMO o una EMO.
Ambos tipos de grupos fundadores deben seguir este proceso.
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Enviar una solicitud escrita, con base en las Guías de solicitud chárter.
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Participar en una entrevista de capacidad.
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Atender una visita a la(s) escuela(s) del operador, si aplica.
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Realizar una audiencia pública donde se puedan enviar comentarios públicos como testimonios.